11. एक प्रसामान्य 12 वर्ष की आयु के बच्चे में सबसे अधिक होना सम्भव है

(a) कुल प्ररेक समन्वय में कठिनाई

(b) वयस्कों को खुश करने के बारे में दुश्चिन्ता की अनुभूति

(c) अब और यहाँ में उसकी रुचियों को सीमित करना

(d) समकक्षी के अनुमोदन के लिए बेचैनी

Ans : (d) समकक्षी के अनुमोदन के लिए बेचैनी पूर्व किशोरावस्था (9-12 वर्ष) का प्रमुख लक्षण होता है। इस अवस्था का बालक औपचारिक शिक्षा द्वारा समाज और संस्कृति के कुछ सरल और प्रारम्भिक कौशलों को सीखता है, जैसे सम्बन्ध निगमनात्मक तर्क करने की योग्यता, आत्म अनुशासन सामाजिक अनुमोदन के नियमों आदि का अधिगम करता है। 

12. विद्यालय से विद्यार्थियों को भाग जाने का कारण है

(a) कक्षा शिक्षण में रुचि का अभाव

(b) विद्यार्थियों में अध्ययन में रुचि का अभाव

(c) विद्यार्थियों को दण्ड नहीं देना

(d) समस्या के प्रति शिक्षकों की निर्दय अभिवृत्ति

Ans : (d) विद्यार्थी द्वारा विद्यालय से भागने की प्रवृत्ति के मुख्य कारण निम्न है-

1. छात्रों की समस्याओं के प्रति शिक्षकों की असंवेदनशील रवैया

2. विद्यालय के वातावरण का अप्रजातांत्रिक स्वरूप

3. छात्रों में सुरक्षा की भावना का आभाव

4. शिक्षण कार्य का सुचारु रूप से न चलना।

13. विद्यार्थियों में श्रम की स्फूर्ति का विकास करने के लिए

(a) शिक्षक अपने ही श्रम में प्रवृत्ति दिखाएगा

(b) शिक्षक श्रम के महत्व पर व्याख्यान करेगा

(c) समय-समय पर विद्यार्थियों को श्रम करने का अवसर देना पड़ेगा

(d) विद्यार्थियों को श्रम करने वाले लोगों का उदाहरण देना पड़ेगा

Ans: (c) छात्रों को समय-समय पर श्रम का अवसर देकर उनमें श्रम स्फूर्ति का विकास किया जा सकता है। इसीलिए आजकल विद्यालयों में NSS, NCC तथा खेलकूद जैसे कोर्स विद्यालय के पाठयक्रम में लाए गये है।

14. बाल विकास की परिभाषा का अध्ययन क्षेत्र है जो

( a) मानवीय सामथ्यों में परिवर्तन का परीक्षण करता है

(b) जीवन अवधि के दौरान व्यवहार की व्याख्या ढूँढेगा

(c) बच्चों की वयस्क तथा वरिष्ठ नागरिकों के साथ तुलना करेगा

(d) किसी बच्चे के संज्ञानात्मक, सामाजिक तथा दूसरे सामथ्यर्थों के क्रमिक विकास के लिए उत्तरदायी होगा

Ans : (d) बाल विकास मनुष्य के जन्म से लेकर किशोरावस्था के अंत तक उनमें होने वाले जैविक और मनोवैज्ञानिक परिवर्तनों को कहते हैं, जब वे धीरे-धीरे निर्भरता से और अधिक स्वायत्तता की ओर बढ़ते हैं अर्थात् किसी बच्चे में संज्ञानात्मक, सामाजिक तथा नैतिकता के क्रमिक विकास को बाल विकास कहा जाता है जो एक दूसरे के क्रमिक विकास के लिए उत्तरदायी होते हैं।

15. प्राथमिक शिक्षक के लिए बाल मनोविज्ञान का ज्ञान आवश्यक है, क्योंकि

(a) यह बच्चों को अनुशासित बनाने में सहायता करता है

(b) परीक्षा में परिणाम में उन्नति होती है

(c) यह बच्चों को अभिप्रेरित करने के लिए सुविधाजनक तरीका बन जाता है

(d) यह बच्चों के व्यवहार को समझने में शिक्षक की सहायता करता है

Ans : (d) शिक्षक को बाल मनोविज्ञान का ज्ञान होना अति आवश्यक होता है। क्योंकि इसके द्वारा शिक्षक बालक के व्यवहार को आसानी से समझ सकता है तथा अपना शिक्षण कार्य सुचारु रूप से चला सकता है।

16. मानवीय मूल्यों, जो प्रकृति में सार्वत्रिक हैं, के विकास का अर्थ है

(a) मतारोपण

(b) अंगीकरण

(c) अनुकरण

(d) अभिव्यक्ति

Ans : (b) राधाकुमुद मुकर्जी ने लिखा है “मूल्य समाज द्वारा मान्यता प्राप्त इच्छाएँ एवं लक्ष्य हैं जिनका अंतरीकरण सीखने या सामाजिकरण की प्रक्रिया के माध्यम से होता है और जो बाद में व्यक्तिनिष्ठ मान तथा अभिलाषाएँ बन जाती है।” अर्थात मानवीय मूल्यों का पीढ़ी दर पीढ़ी अंगीकरण होता है और इसी प्रकार उनका विकास भी पीढ़ी दर पीढ़ी होता है।

17. अपने विद्यार्थियों को समझने के लिए एक शिक्षक में अच्छी जानकारी होनी चाहिए

(a) बाल मनोविज्ञान की

(b) बच्चों को समझने की प्रवृत्ति की

(c) विषय वस्तु के प्रति विद्यार्थियों के मत की

(d) उपरोक्त सभी की

Ans : (d) अपने विद्यार्थियों को समझने के लिए शिक्षक के आवश्यक गुण निम्न होने चाहिए-

1. बाल मनोविज्ञान की समझ

2. बच्चों की बुद्धि स्तर की समझ

3. बच्चों के अभिवृत्ति की समझ

4. बच्चों के समस्याओं के बारे में समझ

18. निम्न में से किस स्तर में बच्चे अपने समकक्षी वर्ग के सक्रिय सदस्य बनते हैं?

(a) किशोरावस्था

(b) वयस्कावस्था

(c) प्राक् बाल्यावस्था

(d) बाल्यावस्था

Ans : (a) पूर्व किशोरावस्था (9-12 वर्ष) के बच्चे अपने समकक्ष वर्ग के सक्रिय सदस्य बनते है।

19. मनोचित्रण का सन्दर्भ है

(a) अर्थग्राह्यता को बढ़ाने की एक तकनीक

(b) जोखिम भरे कार्य के लिए कर्म योजना

(c) मन का चित्र खींचना

(d) मन के प्रकार्य का अन्वेषण

Ans: (d) मन के प्रकार्य का अन्वेषण करना ही मनोचित्रण कहलाता है।

20. ‘प्रतिभाशाली होने’ का संकेत निम्न में से क्या नहीं है?

(a) विचारों में सृजनात्मकता

(b) दूसरों के साथ लड़ना

(c) अभिव्यक्ति में अनूठापन

(d) कौतूहल

Ans : (b) प्रभावशाली होने का संकेत निम्न है-

उच्च बुद्धि लब्धि (130 से ऊपर)

विचारो में सृजनात्मकता

उत्सुकता (कौतूहल)

अभिव्यक्ति में अनूठापन

21. बालिका शिक्षा को महत्ता देना उचित है, क्योंकि

(a) बालिकाएँ बालकों से अधिक बुद्धिमती होती है

(b) बालिकाएँ बालकों से अल्पसंख्यक होती है

(c) अतीत में बालिकाओं को बुरी तरह से विभेदित किया जाता है

(d) किसी सामाजिक परिवर्तन के नेतृत्व में केवल बालिकाएँ ही समर्थ होती है

Ans : (d) किसी सामाजिक परिवर्तन के नेतृत्व में बालिकाओं की बहुत ही महत्वपूर्ण भूमिका होती है इसलिए बालिका शिक्षा को महत्ता देना उचित है तथा साथ ही इससे लैंगिक भेद-भाव में कमी आती है।

22. समन्वित शिक्षा की सफलता निर्भर करती है

(a) समुदाय के समर्थन पर

(b) पाठयपुस्तकों की उत्कृष्टता पर

(c) शिक्षण-अधिगम वस्तु की गुणवत्ता पर

(d) शिक्षकों में अभिवृत्तिगत परिवर्तन पर

Ans : (b) पाठ्यपुस्तकों की उत्कृष्टता पर ही समन्वित शिक्षा की सफलता निर्भर करती है।

23. अधिगम से सम्बन्धित किसी विद्यार्थी की समस्याओं का सबसे अच्छा उपचार है

(a) कठोर परिश्रम का सुझाव

(b) ग्रन्थालय में निरीक्षित अध्ययन

(c) निजी शिक्षण का सुझाव

(d) निदानात्मक शिक्षण

Ans : (d) अधिगम से सम्बंधित किसी विद्यार्थी की समस्याओं का सबसे अच्छा उपचार निदानात्मक शिक्षण द्वारा किया जा सकता है तथा साथ ही भविष्य का निर्धारण भी सही दिशा में किया जा सकता है।